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全面建設社會主義現代化國家，全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨，關鍵在人。復旦大學特聘教授、黨建研究院院長劉紅凜提出，這一重大政治判斷具有深厚的理論邏輯、制度邏輯與實踐邏輯，黨的二十屆三中全會賦予了這一論斷新的意蘊、新的舉措。關鍵在黨，就是要確保黨在發展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。關鍵在人，就是要聚天下英才而用之，建設一支高素質干部隊伍。

“在已有部署的基礎上，黨的二十屆三中全會接續部署統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，并統一于構建支持全面創新體制機制。”華東理工大學黨委書記蔣傳海認為永樂國際app最新版，要抓好改革重點任務的落實，不斷激發內生動力和發展活力，加快形成創新驅動高質量發展的新局面。要深刻認識黨的十八大以來教育科技人才改革取得的顯著成效，深刻領會統籌推進教育科技人才體制機制一體改革的內在關系，牢牢把握其重點任務，認真抓好各項舉措的落實。

上海市教育衛生工作委員會副書記顧紅亮表示，我們亟須在理論基礎、整體布局、制度保障三個方面發力，堅持馬克思主義基本觀點，筑牢一體改革的理論基礎，堅持系統集成原則，推進一體改革的整體布局，同時堅持以制度建設為主線，完善一體改革的制度保障，讓教育、科技、人才成為全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。

經濟社會發展是改革的重要一環，要更加注重系統性。上海大學人文社會科學處處長黃曉春認為，黨的二十屆三中全會在社會領域的改革創新，表明了未來我國將更加關注國家治理的科學性、系統性，借助拔尖創新人才推動當代中國社會領域的關鍵制度建設。全會高度重視國家治理和社會發展的相互呼應永樂國際app最新版，體現了我們黨順應時代發展引領社會建設的戰略思維。上海立信會計金融學院黨委書記解超提出，改革是社會發展的永恒主題，進一步全面深化改革為中國式現代化發展生成了不竭動力，為推進中國式現代化提供了制度保障，也為社會主義國家的改革發展提供了示范樣本，必將為全面建成社會主義現代化強國奠定堅實基礎。

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在中華人民共和國成立75周年和第40個教師節到來之際，為大力弘揚教育家精神，營造全社會尊師重教濃厚氛圍，激勵全國廣大教師和教育工作者落實立德樹人根本任務，積極投身教育強國建設，人力資源社會保障部、教育部決定授予中央財經大學金融學院等585個單位“全國教育系統先進集體”稱號；授予刁榮春等716名同志“全國模范教師”稱號；授予于淵等895名同志“全國優秀教師”稱號；授予王彥平等80名同志“全國教育系統先進工作者”稱號；授予王軍等99名同志“全國優秀教育工作者”稱號。(央視新聞客戶端)